| 大実験の内容 |
| 中1レベルからスタート |
| 私は以上の様な矛盾した予備校の実体を経験して、何とかしなければならないと思っていました。中学自体英語を何らかの理由で苦手にしてしまい、予備校に行けば何とかしてもらえるという夢を持って大学に入ることを目指していたが、予備校入学早々自分のレベルとかけ離れたチンプンカンプンな授業の内容に失望し、授業中あの淋しそうな顔をしている学生を1人でも救ってやりたいという使命感にかられたのです。救ってやるには自分で予備校を開くしかないと考え、まず中野で教室を開き、長年考えていた中1レベルから大学入試合格10ヶ月征服法を実験してみました。これに大成功し、約60名の学生全員を大学へ合格させることができたのです。この成功により私が編み出した教授法に大いに自信を深めたので、次に1986年荻窪にボストン予備校を創立、以来毎年偏差値20〜30位の学生でも約10ヶ月で名門大学に合格させてきています。 |
| 10ヶ月で偏差値が25から65になる理由
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| 1.教材 2.教授法 3.教師の質の高さ の3点にある。
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| ・教材の重要性はよく言われていますが、私は10ヶ月で合格に結びつけるために研究に研究を重ね、使っては改訂、使っては改訂してきました。私の25年の教師経験と英語に対する深い知識があって初めて開発された無駄のないものであるからです。 |
| ・教授法の重要性は一般に言われていることなのですが、ボストン方式なら約3ヶ月で中1レベルから高3レベルまでの英文法を完全にマスター（1週6時間の授業を受講することが前提）させることが可能なのです。ボストン開講当時は4ヶ月かかったのですが、その後さらに教材及び復習チェックテストの徹底により3ヶ月でマスターには私自身が驚き、教授法の重要性をいっそう痛感し、将来この理想的教授法を教育界に発表しようと考えている次第です。 |
| 3ヶ月間で英文法マスターは誇張ではない
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| 3ヶ月間で英文法をマスターは誇張ではないか、信じられないと言う声を時々耳にするのですが、事実です。但しボストンの指示通り勉強したことが前途になることは言うまでもありません。 |
| 可能になる理由 |
1. 学生は中1レベルからやるので全員理解できます。長い間、自分のレベル以上のことばかりの授業で英語は難しいと思っている学生が多いのです。ところがボストンでは初歩の初歩からやるので完全に理解ができます。分かるから勉強意欲がでる、意欲があるからさらに能率が上がります。この意欲が3ヶ月英文法マスターの大きな原動力になっていると言えます。しかしこの意欲も、ボストンの授業内容があって初めて、英語に苦しんだ学生にこれは「やれる」という気持ちにさせられることを声高らかに主張します。
2. この勉強意欲と相まって、教材、教授法に無駄がないからなのです。つまり中学レベルの英語をやっても中学クラスのような生ぬるい授業ではないのです
3. ボストン方式の教授法のユニークさも3ヶ月マスターの大きな原動力なのです。このユニークさは一口で論じ尽くせないがあえて一口で言えば、学生が英語の構造を理解し構造をすばやくつかませる解説のユニークさなのです。 |
| 入学3日間で学生の目がきらきらしてくる |
| 学生はボストンへ入学後3日間で目が輝いてきます。マンモス予備校で自分達のレベルより10や100段階も上のことを初日から教えられ授業についていけなくて、ぼう然となり無気力になっている学生はボストンにはおりません。これとは反対にこれなら「やれる」という嬉しくてしょうがない顔ばかりです。全員1日1日肌で感じる進歩に嬉しくて目をキラキラさせて私の特訓講座についてきます。初めは
Does he kind? のようなミス（正しくは Is hi kind?）をしていた学生が、わずか3ヶ月で中1〜高3までの英語の構造が手にとるように分かるようになります。ここに改めて教授法と教材の重要性を声高らかに主張したい。 |
| 入学後1ヶ月で進歩の速さに学生が酔っぱらい出す。 |
| 入学後1ヶ月位になると、進歩のスピードに学生自身が酔い出してくる学生もいる位です。教師の私自身もはっきり言わせてもらうと大きな仕事をしているという満足感でいっぱいであると同時に、何事も「方法」つまり「教え方」「勉強の方法」が重要であるとしみじみ痛感している次第です。 |
| 4ヶ月で長文がスラスラ読めるようになる |
| 4ヶ月目に長文読解に入るときには学生は興奮しています。長文に入ってからも長足の進歩を遂げます。それはすでに英文の構造分析能力が養われているからなのです。長い間夢に見ていた英語の長文を訳せるようになっているのです。
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| 入学後4ヶ月で英語が「3度のめし」より好きになる。 |
| 入学後4ヶ月目になると、あれほど英語嫌いだった学生達の中に、英語が3度の「めし」より好きになったので大学で英語を専攻したいと言ってくる学生も毎年出てきます。その上こんなに短期間で進歩させる私を「神様」のようだと学生間や教務課の職員に言う学生がよく出てくる位彼等は大きく進歩するのです。 |
| 名門大学合格者続出 |
| 10ヶ月後には奥の名門大に合格し、3月に私のところへ挨拶に来て「先生は私の人生を変えてくれた」と言って感謝してボストンを卒業していきます。 |
| 卒業生からの感謝状 |
| 私を一番喜ばせるのは、志望大学に合格して新年の年賀状に「ボストン方式のおかげで大学生になれ、ボストンに行かなかったらと今思うとぞっとします」という趣旨の手紙をよく卒業生からもらうときです。こういう手紙をもらうと1人でも多くの人にボストン方式を広めなければならないという使命感にかられます。 |
| 秘伝公開 |
| そこで長年かかって開発したこの教授法を、直接教える学生だけでなく地理上通学できない日本全国の英語に悩んでいる学生に一人でも多くおしえられればと思い、ホームページで公開することとした次第なのです。
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